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    June 24

    Muere la tortuga de Darwin a la edad de 176 años!

    Fecha estelar: -316521.2689624557
     
    Boas Rapaces
     
    Amigos... el mundo rosa... de cotilleo esta de luto. Varias televisiones ya están pensando en realizar programas en homenaje a esta tortuga, uno de los cuales llevará por título "Harriet, la más grande"... Ahora fuera de bromas, la tortuga de Sir Charles Darwin, Harriet, ha muerto en un zoo de Australia cercano a Brisbane a la edad de 176 años. Darwin compró a Harriet (luego llamada Harry: Darwin era un gran naturalista pero no distinguió que en realidad no era una hembra sino un macho) en las islas Galápagos en 1835. No fue hasta el año 1960 cuando se descubrió que realmente era un chico y no una chica, y desde ese momento lo vestieron con las ropas adecuadas y dejó de llevar falda y depilarse una vez al mes xD. Era una tortuga increíblemente fotogénica,  y  sus cuidadores dicen que vagaba libremente por los jardines botánicos de Brisbane. A los 176 años,  debía tratarse posiblemente de la tortuga más vieja del mundo.
     
    El enlace es este --> yahoo noticia.
     
    Haceros buenos,
     
    Extraido de www.boingboing.net

    ¿Qué fue antes el huevo o la gallina?

    Fecha estelar: -316521.29423515976

    Boas Rapaces

    ¿Qué fue primero, el huevo o la gallina?. Esta es una pregunta que nos ha perseguido, al menos a mi si, desde siempre. Un científico, un filósofo y un granjero han concluido que fue... TACHÁN... el huevo!!!. La llave para responder a esta vieja pregunta aparentemente yace en el hecho de que puesto que el material genético no cambia a lo largo de la vida de un animal, el primer pájaro que evolucionó hacia gallina debió de tener inicialmente existencia de embrión dentro de un huevo.

    El profesor John Brookfield, de la Universidad de Nottinghan en Inglaterra, concluye  from England's University of Nottingham, llegó a esa conclusión debido a que el organismo vivo dentro de la cáscara de huevo habría tenido el misma ADN que el pollo que dio vuelta en él (dentro de la cáscara de huevo). "Por consiguiente, la primera cosa viva que podríamos decir inequívoco era un miembro de la especie sería ese primer huevo. El huevo vino primero", dijo.

    La conclusión del profesor Brookfield fue sostenida por el profesor David Papineau, un experto en filosofía, el cual argumentó que la primera gallina debió de emerger de un huevo aunque fue puesto por una gallina que procedía de especies distintas de pájaros. "La conclusión por consiguiente debe ser que el huevo vino primero y la gallina despues", el dijo. "Los huevos estaban mucho antes de que la gallina llegara".

     

    Referencia / Otros enlaces:

    Un saludo,

    May 07

    Las señales sexuales arruinan la habilidad del hombre para tomar decisiones

    Fecha estelar: -316653.2681697108
     
    Boas Rapaces 

    Las navidades pasadas fui a jugar un torneo de Ajedrez. Uno de lPicture 1-9os días me fijé en una chica que estaba jugando (bueno, yo solo no, sino toda la sala) y que llevaba un escote digamos que generoso. Se le veía todo literalmente (como dice mi amigo Xurxo "se lle ven ata os pelos da c***"). Al pobre diablo que le tocó en suerte jugar contra ella estoy seguro que no sabía para donde mirar. Trataba de mirar para el tablero, pero había DOS buenas razones para no hacerlo tambien, justo si levantaba un poco la mirada... Eso desconcentra a cualquier no?. Pero bueno, a ese chico no lo desconcentró (ganó facil) pero quizás sea porque es un chico que no está muy bien de la cabeza, tiene problemas mentales. Yo en su lugar... supongo que ganaría, no se. A continuación traduzco un artículo de "The Guardian" referente a este tema:
     
    Una ojeada a una mujer despampanante es todo lo necesario para arruinar la habilidad para tomar decisiones en el hombre y cuanto más testorerona haya cursando las venas, es peor el problema, segun proclaman unos investigadores.

    [...]

    Bram van den Bergh y Siegfried Dewitte de la Universidad de Leuven en Bélgica prepararon a 44 estudiantes voluntarios con edades entre 18 y 28 años un juego financiero para comprobar como ellos reaccionaban al juego justo. El juego requería a los estudiantes hacer parejas y un poco antes de la mitad del juego, a uno de cada pareja le era mostrada una mujer sexy o era preguntado sobre como valoraría la ropa interior de una chica.

    Los resultados muestran que hombres expuestos a lo que los investigadores llaman "señales sexuales" aceptaban jugar no limpiamente (o sea... jugaban peor) más que los hombres que no habían sido expuestos. Los investigadores más tarde ordenaron a los hombres de acuerdo a sus niveles de testosterona y encontraron que cuanta más testosterona tenía un hombre peor comportamiento en la prueba [...]Picture 1-9

    "Todos pensamos que tenemos comportamientos racionales, pero nuestras investigaciones sugieren... que las personas con altos niveles de testosterona son muy vulnerables a señales sexuales. Si no hay señales sexuales alrededor, ellos llegan a ser impulsivos," dijo el Doctor Dewitte. " Es una tendencia, pero esas personas no son fuertes para combatirlo. Los niveles hormonales son una cosa, pero nosotros podemos aprender a combatirlos".

    Los niveles de la testosterona fueron calibrados midiendo el cociente del dedo índice al dedo anular. Un valor bajo, sugiriendo un dedo anular más de largo que el dedo índice, es un resultado de la testosterona alta y se encuentra más comunmente en hombres que en mujeres.

    Los investigadores están llevando a cabo ensayos para buscar un efecto similar en las mujeres, pero las que llevaron a cabo hasta ahora fracasando en encontrar un estímulo visual que altere su comportamiento a la hora de tomar decisiciones 

     

    Haceros buenos,

    P.D. Url al artículo --> http://www.guardian.co.uk/science/story/0,,1756413,00.html 

    P.D2. Traducción libre llevada a cabo por Ave.

    March 13

    Bizarro crustáceo submarino...

    Fecha estelar: -316804.26499873166
     
    Boas Rapaces
     
    Y vosotros preguntaréis... que es eso que hay a la izquierda tan mono, tan glamouroso?. Pues bien, no se trata de un abrigo que llevó alguien en la ceremonia de los oscars... se trata de un crustáceo (animales artropodos, pies articulados,con un caparazón duro de quitina o caliza). Científicos han anunciado el descubrimiento de esta "extraña" nueva especie de crustáceo 900 millas al sur de Easter Island (Isla de Pascua, perteneciente a Chile). De acuerdo con un artículo en el diario "Natural History" de Paris, buceadores encontraron la criatura el año pasado a una profundidad de 7.540 pies (aproximadamente 2298 metros). De la agencia Associated Press:

    Los científicos dicen que el animal, el cual ha sido nombrado como Kiwa hirsuta, era tan distinto de otras especies que crearon una nueva familia y género para catalogarla. El animal es blanco y  de apenas 6 pulgadas (15 cm.) de tamaño a lo largo. 

    En lo que se describe como una "sorprendente característica", las pinzas del animal están cubiertas por sinuosos filamentos tipo pelo.

    Son tambien ciegos. Los investigadores encontraron que tenía solo el "vestigio de una membrana" en el lugar de los ojos.

    Es ciego porque a la profundidad a la que vive, donde existe oscuridad absoluta, no es necesario el poseer ojos para ver, porque no se ve nada. Por tanto, la evolución ha hecho que una característica como esta haya sido relegada e incluso haya desaparecido, puesto que la función hace al órgano, y si no se usa... la misma naturaleza se encarga de hacerlo desaparecer favoreciendo otras características. El que posea esos filamentos puede explicarse porque el animal necesita sentir por donde se mueve, y como no tiene ojos, mediante esos filamentos pelo es como si "palpara" por donde pasa. Interesante bicho...

     

     
    Haceros buenos,
     
    P.D. Extraido de www.boingboing.net
    November 30

    Identificada una posible molécula del amor

    Fecha estelar: -317086.54962582455
     
    Boas Rapaces
     
    Científicos de la Universidad de Pavia en Italia han publicado un artículo en el que asocian el incremento en plasma de los niveles de un factor de crecimiento (Nerve Growth factor, NGF) con tempranos estadíos de enamoramiento en humanos (pues claro que en humanos... iba a ser en pollo!).
     
    A continuación traduzco el Sumario de dicho artículo.
     

    "
    SUMARIO
     
    Nuestro conocimiento de l200511211104a neurobiología del amor y romanticismo permanecen escasos. En vista de la complejidad de un sentimiento como el amor, debería no ser sorprendente la diversidad de mecanismos bioquímicos que podrían estar involucrados en los cambios de humor de la etapa inicial de un romance. En el presente estudio, hemos examinado si la fase romántica de una relación amorosa podría ser asociada con alteraciones en la circulación sanguínea de los niveles de neurotrofinas (NTs). Los niveles en plasma de NGF, además de otras moléculas fueron medidos en 58 sujetos que habían recientemente "enfermado de amor" y comparados con dos grupos control, consistentes en sujetos que estaban sin pareja o habían tenido un relación con otra persona durante largo tiempo.
     
    El nivel de NGF estaba significativamente más alto en los sujetos enamorados [227 (14) pg/ml]que en los otros sujetos controles, tanto solteros [149 (12) pg/ml] como con relaciones largas  [123 (10) pg/ml] . Notablemente había tambien una positiva correlación entre los niveles de NGF y la intensidad del enamoramiento, es decir, como si hubiera un escala de pasión. No se encontraron diferencias en las concentraciones de otras NTs estudiadas.
     
    En 39 sujetos enamorados que -después de 12-24 meses- mantenían la misma relación pero no estaban en el mismo estado mental en el que estaban al inicio del período de evaluación, los niveles de plasma de NGF decrecieron y se convirtieron en indistinguibles de los individuos del grupo control. Esto conduce a pensar que el que una persona se enamore es consecuencia del incremento en sangre de NGF.
     
    "
    Siempre he pensado que todo se reduce a la química. Por qué te gusta esta chica o chico y encuentras desagradable a otra chica o chico?. Los mecanismos por los cuales esto ocurre son todavía desconocidos... afortunadamente, porque digo esto?. Os imagináis un científico que invente una molécula que hace que todo el mundo lo vea bien?. Mucho del encanto se perdería, y es que tiene que haber contrastes en la vida, y no todo tiene que ser blanco o negro (gustarte o no gustarte), sino una mezcla de grises. Además muchas veces la primera impresión no es la acertada, puesto que cuando conoces a la otra persona es cuando realmente te das cuenta de como es y te apetece conocerla más.
     
    Página web con el artículo --> Sciencedirect.com.
     
    Un saludo,
     
    October 19

    Como va alguien a volar sobre el nido del cuco... si éste no tiene nido!!!

    Fecha estelar: -317201.0626268391
     
    Boas Rapaces
     
    Pues si... luego del título, muchos de vosotros os preguntaréis... de qué estoy hablando. Hoy voy a hablar del cuco... del pájaro de nombre científico Cuculus canorus. El reino animal a veces te sorprende, ahora me viene a la mente un pájaro macho que para cortejar a la hembra construye jardines, si habéis oido bien, construye una especie de jardin formado por ramas, hojas, y todo lo exótico que encuentra en su territorio. Vamos... como si fuera alguien del top-manta vendiendo sus productos (en este caso encantos).
     
    Hay una característica del cuco (además de su cantar... cu-cu, cu-cu, cu-cu) que lo hace único. Y es que es un pájaro que no cuida a su prole, no cuida de sus hijos. La mamá Cuco pone un huevo (bueno... varios) en el suelo y lo que hace es colocar ese huevo (solo uno por nido) en el nido de otro pájaro. Retira uno de los huevos del pájaro incubador y pone uno de los suyos para que la madre de alquiler no note nada. El huevo que pone la mama cuco se parece muchísimo al huevo que pone la mamá de alquiler, los mismos colores y tonalidades, un mimetismo casi perfecto, salvo por el hecho que el huevo de cuco es bastante más grande.
     
    Es tan perfecto este trabajo que los papas adoptivos no se dan cuenta del engaño y cuidan a su hijo cuco como si fuera suyo propio. Siempre el huevo del cuco eclosiana antes que sus hermanos y lo que hace nada más nacer es desacerse de la competencia. Si... casi sin ver... moviéndose con dificultad... lo primero que hace es tirar del nido a sus hermanos, que recordemos son de otra especie. De esta forma sus padres adoptivos se dedican en cuerpo y alma a alimentar al cuco recién nacido. Al cabo de semanas... el cuco alcanza un tamaño bastante mayor que el de sus padres, que sin embargo, lo seguirán alimentando hasta que el no reclame más alimento y toda la vida pensarán (si los pájaros pensaran...) que se trataba de un hijo suyo.
     
    Un saludo,
    September 16

    [Ciencia] La competencia entre animales cercanos

    Fecha estelar: -317290.6817605276
     
    Buenas
     
    La competencia interespecífica es un tipo de interacción entre dos individuos de diferentes especies. La esencia de la compentencia interespecífica reside en que los individuos de una especie sufren una reducción de la fecundidad, la supervivencia o el crecimiento como resultado de la explotación de los recursos o de la interferencia por parte de los individuos de otra especie.
     
    Se pueden distinguir dos tipos de competencia:
     --  Interferencia. Los individuos interactúan de forma indirecta afectados por la desaparición de un recurso. Ejemplo, competencia entre diatomeas, Asterionella formosa y Synedra ulna. Esta investigación de laboratorio presentó la característica de registrar el impacto de las especies sobre su recurso limitante al mismo tiempo que la densidad de las poblaciones. Ambas especies necesitan silicato para construir sus paredes celulares.
     Al cultivar aisladamente cualquiera de las dos especies en un medio líquido al que se añadían continuamente recursos, se alcanzaba una capacidad portadora estable, manteniéndose una concentración baja constante de silicato. En otras palabras, las diatomeas consumían silicato y explotar este recursos mantenían su concentración a niveles bajos. sin embargo, Synedra reducía la concentración de silicato hasta nivel más bajo que Asterionella. Asi, cuando las dos especies eran cultivadas juntas, Synedra mantenía la concentración a un nivel que era demasiado bajo para que Asterionella pudiera sobrevivir y reproducirse. Por consiguiente, Synedra desplazaba continuamente a Asterionella de los cultivos mixtos y acababa exterminándola.
     --  Explotación, los individuos interactúan directamente unos con otros. Un león que haya visto una gacela pensará "rica rica", y un guepardo que esté al lado dirá "pa la saca, pa la saca", ambos compiten por la gacela pero solo uno ganará. Incluso a veces no gana ninguno porque a veces las hienas se aprovechan de ese trabajo y se acaban llevando la "gacela al agua".
    La competencia interespecífica es casi siempre asimétrica, las consecuencias no son iguales para ambas especies. En las charcas donde fueron estudiadas las espadañas, una de las especies, Typha latifolia, crecía sobre todo en aguas poco profundas, mientras que la otra, Typha angustifolia, aparecía en aguas más profundas. La manipulaciones experimentales establecieron que T. latifolia suele excluir a T. angustifolia de las aguas poco profundas, mientras que la distribución de T. latifolia no se ve afectada por la competencia de T. angustifolia. Una excluye a la otra y una no se vé modificada, es un ejemplo de amensalismo, 0-.

    Los individuos que compiten por un recurso ven a menudo afectada su capacidad de explotar otro recurso. Existe una disminución en su vigor y capacidad de conseguir otro recurso.
     
    Y eso es todo amigos.
     
      
    Referencias / Otras lecturas:
      • Neuronas de Ave.
      • Apuntes de la Facultad de Ecología.
      • Internet.
      • Apuntes para la oposición de Biología y Geología.

    Un saludo,

     

    P.D. Se terminó la entrada científica :-(. Para la semana el viernes publicaré algo nuevo :-). Surprise!!!

    September 09

    [Ciencia] Competir por la vida en animales de la misma especie

    Fecha estelar: -317311.1334665145
     
    Buenas
     
    La competencia intraespecífica es un tipo de interacción entre individuos de la misma especie. Los organismos interaccionan unos con otros a lo largo de su vida. Las interacciones pueden ser beneficiosas ó adversas ó neutras. Cuando son neutras se les denomina 0, adversas -, y beneficiosas +. Tipos de interacción entre dos especies a y b:
    i)  Neutralismo, las dos especies no sufren ni beneficios ni perjuicios.
    ii)  Mutualismo, las dos especies se ven beneficiadas. Puede ser obligatorio o no obligatorio (mutualismo clásico).
    iii)  Comensalismo, una de las especies se ve beneficiada y la otra no sufre beneficio alguno.
    iv)  Parasitismo, un individuo sale beneficiado y el otro perjudicado.
    v)  Depredación, uno beneficiado y otro perjudicado. Su diferencian los dos últimos en que en el parasito suele ser mucho más pequeño que el hospedador y el depredador más grande.
    vi)  Amensalismo, un individuo sale perjudicado y el otro no recibe ni beneficio ni perjuicio.
    vii)  Competencia entre especies, en los dos individuos sufren condiciones adversas.
     
    Entendemos por COMPETENCIA a una interacción entre organismos que comparten el uso de un recurso que se encuentra en disponibilidad limitada. Se produce una reducción en la supervivencia, crecimiento ó reproducción. Si el recurso es muy abundante entonces no se produce competencia. Los individuos de una misma especie tienen necesidades similares.

    El efecto final es un descenso en su contribución a la generación siguiente, reduce la tasa de alimentación por individuo, tasa de crecimiento y la reproducción y aumenta la tasa de depredación. Se distinguen dos tipos:
    i)  Por inferencia, los individuos interaccionan entre si y uno de ellos impide que otros ocupen la posición del hábitat en donde está el recurso. Ejemplo, el territorialismo, ó la lucha por el espacio de los animales sésiles.
    ii)  Por explotación. Se produce porque la cantidad de un recurso disponible para un individuo es lo que queda cuando ese recurso ya a sido explotado por otros individuos de la misma especie.
     
    Los organismos que compiten son muy parecidos, de la misma especie, sin embargo no son exactamente iguales. Algunos estan mejor dotados que otros. En el proceso de selección depende de estas diferencias entre individuos. Ejemplo, los genotipos altos de maíz habitualmente harán sombra y suprimirán a los genotipos bajos de la misma especie, por consiguiente no podemos decir que los individuos de una especie sean enteramente equivalentes.
     
    El territorialismo es fruto de la competencia por el espacio en individuos de una misma especie. Cada individuo tiene un territorio para él. Aquellos individuos que disponen de un territorio suelen tener una eficacia mucho mayor. Los individuos que no disponen de territorio a menudo no contribuyen en absoluto a las generaciones venideras. Cuando el propietario de un territorio muere es ocupado por otro individuo de la misma especie o con características similares. El mayor beneficio radica en la posibilidad de conseguir una mayor tasa de ingestión de alimentos.
     
    Y eso es todo amigos.
     
     
    Referencias / Otras lecturas:
      • Neuronas de Ave.
      • Apuntes de la Facultad de Ecología.
      • Internet.
      • Apuntes para la oposición de Biología y Geología.

    Un saludo,

     

    P.D. Para la semana que viene el tema que trataré es la Competencia Interespecífica (entre individuos de diferentes especies).

    September 02

    [Ciencia] ¡¡¡El dolor!!!

    Fecha estelar: -317329.604103247
     
    Buenas
     
    El dolor es una sensación molesta y aflictiva de una parte del cuerpo causada por lesiones o enfermedades. El dolor es un síntoma y no un signo. Va a tener un importante peso la subjetividad del individuo en la apreciación de este fenómeno. Es una forma de sensación, por ello hay una serie de vias nerviosas especializadas en la transmisión del dolor. Los organismos desarrollaron este sistema al principio con una finalidad pero hoy en día no esta bien determinada. La hipótesis inicial dice que es una necesidad de desarrollar un sistema de alarma para proteger al individuo de una lesión tisular inminente o progresiva. El dolor pone en marcha mecanismos de ajuste de la función que supera esta hipótesis. 
    El dolor es difícil de estudiar por 3 razones:
    • Tiene un fuerte componente subjetivo emocional.
    • Tiene multiplicidad de causas, estas distintas causas producen el mismo tipo de sensación.
    •  Falta importante de relación entre la magnitud física del estímulo doloroso y la sensación percibida por el individuo.

     

     
    MECANISMOS DEL DOLOR.
    Los receptores del dolor son inespecíficos desde el punto de vista de la modalidad energética. Por ejemplo, el ojo responde ante los estímulos dolorosos produciendo imágenes. La mayor parte de los receptores

    sensoriales son terminaciones nerviosas libres y no existe un órgano sensorial especializado en el dolor.
    Hay dos tipos de fibras conductoras que se llaman según su velocidad de conducción, fibras a y C. Estas fibras son los nervios  que se clasifican según su velocidad de conducción en distintos tipos. Las fibras C son amielínicas y son muy lentas. Las a son mielínicas, pero lentas. 
    de duración larga. 
     

    TIPOS DE DOLOR. No todos los dolores son iguales. Y según su forma o localización se pueden llamar de distintas formas. Se clasifican según su localización:
    -1-  Somático/visceral (localización).
    -2-  Dolor agudo o crónico (duración).

    -1-  DOLOR SOMÁTICO. Se debe a fibras mielínicas del tipo "a". Los estímulos son sobretodo mecánicos, químicos y térmicos y el origen son los órganos externos del organismo y tambien meninges, pleura, peritoneo y el tejido conjuntivo en general.
    Características:
    --  Se localiza con precisión:
    --  Aumento con la manipulación de la lesión.
    --  Es un dolor agudo.
    --  Afecta psicológicamente al individuo.
    --  Y produce insonmio.
     
    Dolor visceral. Depende de las fibras amielínicas, fibras C. Son de tipo intenso y son básicamente la distensión de visceras y órganos internos o la isquemia. El origen son las visceras internas.
    Características.
    --  Se localiza mal.
    --  Frecuentemente produce reflejos locales, espontáneos en el músculo liso visceral. Este espasmo suele producir dolor, desencadenándose un círculo vicioso, que frena la contracción del músculo liso.
     --  Además produce afectación psicológica e insomnio.

    -2-  DOLOR AGUDO. Suele ser más intenso que el crónico pero no necesariamente.
    --  Una característica del dolor agudo es que es un dolor de instauración rápida.
    --  Es localizado y de corta duración.
    --  Es proporcional a la magnitud del daño tisular.
    --  Señal de advertencia.
    Dolor CRÓNICO.
    --  Es persistente. Dura después del estímulo, incluso después de reparado el daño.
    --  Continuo o intermitente.
    --  Suele ser difuso.
    --  No guarda relación con el daño tisular.
    --  Produciendo una reacción vegetativa variable, depende de la intensidad del dolor.
    --  Produce grave daño psicológico al individuo, como depresión.
     
    Por tanto, es como si el dolor fuera que nuestro organismo nos da un toque "oye tu, quéjate!, que realmente duele esta parte". En golpes intensos, donde se sobrepasa el umbral del dolor, el organismo lo que hace es buscar la horizontalidad. si llega poca sangre al cerebro, por el motivo que sea... lo que hace el cerebro es buscar una posición que sea la más adecuada posible para poder recibir la sangre que necesita. El cerebro es de largo el órgano más egoista que tenemos...
     

     
    Referencias / Otras lecturas:
      • Neuronas de Ave.
      • Apuntes de la Facultad de Fisiopatología.
      • Internet.
      • Apuntes para la oposición de Biología y Geología.

    Un saludo,

    P.D. Para la semana que viene el tema que trataré es... Competencia Intraespecífica.

    August 26

    [Ciencia] La fiebre como mecanismo defensivo

    Fecha estelar: -317348.8985603753
     
    Buenas
     
    La fiebre es la elevación de la temperatura corporal como expresión general de un proceso patológico. Fiebre e hipertermia son distintas. La hipertermia es un aumento de la temperatura que es secundario a un aumento de temperatura ambiental, a un aumento de producción de calor, es un proceso no regulado. Se supera la regulación del hipotálamo y el organismo pierde el control de la situación.
     
    La fiebre es un proceso controlado y regulado. El hipotálamo (una parte del encéfalo) es el encargado de esto, sube el punto de ajuste de la temperatura corporal. Cualquier cambio en el ambiente repercute de la misma manera que si la temperatura fuese la normal, activándose los mecanismos termorreguladores para poner la temperatura donde la ha puesto el hipotálamo. La temperaturas normal en el nombre es 37,5 ºC.

    SIGNIFICADO DE LA FIEBRE.
     --  Significado semiológico. Se está desarrollando un proceso inflamatorio.
     --  Significado biológico. Es una defensa antiinfecciosa, mejora la supervivencia del individuo. La fiebre inhibe el crecimiento bacteriano.
    --  Aumenta la actividad de los glóbulos blancos.
    --  Aumenta la actividad de enzimas de estas células.
    --  Tiene efecto inmunoestimulante, estimula el sistema inmune de modo específico, aunque en realidad es al reves, un aumento del sistema inmune provoca la fiebre por secreción de pirógenos endógenos.
    --  La fiebre aumenta las espectativas de vida en personas con infecciones.
     
     
    DESARROLLO DE LA FIEBRE. La fiebre se instaura en 3 períodos:
    1)  Período de comienzo o instauración. Depende del hipotálamo. Se produce un acumulo de calor en las vísceras abdominales debido a termolisis como consecuencia de la vasoconstricción intensa en la piel, piel fría.
    2)  Período de estado. Hay equilibrio entre los procesos termogénicos (generación de calor) y termolíticos (pérdida de calor). Solo que el punto de ajuste es un poco más elevado. Los dos procesos están más elevados que en condiciones normales pero están equilibrados. Suele aparecer vasodilatación y en aumentos de temperatura grandes aparece sudoración profusa, para compensar la termogénesis.
    3)  Período de declinación. Puede ser rápido o lento. Si es rápido se habla de período de declinación de tipo CRISIS. Si es lento se habla de período de declinación de tipo LISIS. Predomina la termolisis, hay sudoración intensa responsable de que baje la temperatura.
     

    FENÓMENOS ACOMPAÑANTES. No se sabe si es por las situaciones secundarias de la fiebre o debido a los efectos colaterales de los pirógenos endógenos. Los pirógenos son las sustancias que aumentan la fiebre.
    --  Vesículas y costras causadas por hespes simplex en boca y labios.
    --  Malestar general, cefalea, somnolencia, dolores articulares y muscula-res.
    --  Aumento del gasto cardíaco dependiente de taquicardia (aumento de la frecuencia cardíaca). Este aumento del gasto cardíaco supone un aumento de aporte sanguíneo a los tejidos que están inflamados.
    --  En el riñón se produce poca orina y muy concentrada. Esto es debido a la sudoración y a la secreción de una hormona que es antidiurética.
    --  En el Sistema Nerviosos con aumentos grandes de temperatura aparecen convulsiones por afectación neuronal de las neuronas. Esto es habitual en niños y ancianos.
    --  Hay un aumento del metabolismo celular del 15% por cada grado de temperatura a mayores. Esto depende de la actividad enzimática, los óptimos suelen ser 37-38 ºC en las enzimas habituales por lo que las enzimas funcionan más.
    --  Tendencia a la deshidratación, al perder sodio y agua por el sudor.
     
     
    Referencias / Otras lecturas:
      • Neuronas de Ave.
      • Apuntes de Fisiopatología de la Facultad.
      • Internet.
      • Otras fuentes.

    Un saludo,

    P.D. Para el viernes que viene el tema será EL DOLOR.

    August 19

    [Ciencia] El envejecimiento que viene

    Fecha estelar: -317368.04604261805
     
    Buenas
     
    El envejecimiento es un proceso biológico de deterioro progresivo en individuos aparentemente sanos. Características: Intrínseco, no depende del medio externo pero puede modificarlo. Es un proceso universal, también es progresivo y con una finalidad deletérea (irreversible).
     
    El envejecimiento puede ser beneficioso para la especie pero no para el individuo por dos razones:
    • Evita la superpoblación y agote de recursos.
    • Y además acaba el ritmo de las generaciones, elevada probabilidad de mutación, mejor capacidad selectiva.

    El periodo de envejecimiento comienza a distintos años, en el período de post reproducción. Según la OMS: 45-59, mediana edad; 60-74, tercera edad; 75-89, viejos; más de 90, muy viejos. El envejecimiento no es sincrónico en todos los individuos de una población.

    Hay dos parámetros fundamentales en el envejecimiento:

    • Esperanza de vida. Máxima edad alcanzable por cualquier individuo de una población. En la especie humana es en torno a 120 años.
    • Espectativa de vida. Es la edad a la que un individuo puede aspirar a vivir, una probabilidad. En españa se estima en los hombres 76 años y en las mujeres 83 años (dato actualizado gracias a Mockba), números que cambian anualmente.

     

    MANIFESTACIONES DEL ENVEJECIMIENTO. Se manifiesta a nivel de tres fenómenos:

    1. Composición corporal. Sufre cambios drásticos durante el envejecimiento como descenso de masa corporal a expensas de la masa muscular de tal manera que la reducción en el sistema muscular supone una reducción de la masa del organismo y además hay un aumento de grasa.
    2. Cambios en la estructura de los órganos como reducción de células parenquimáticas y una reducción en el tejido óptimo que alberga ese parénquima. Los órganos pierden capacidad funcional debido a esto. También hay disminución en el número de fibras elásticas y de colágeno rígidas, disminuyendo la elasticidad general.
    3. Cambios funcionales más importantes. Decaen todas las funciones del organismo. Es más grave cuanto más compleja es la función. El sistema nervioso va a revertirse durante el envejecimiento y descenso de la reserva funcional de los órganos, ya que determina el límite a partir del cual se manifiestan las enfermedades. Se reduce la capacidad del organismo para regularse, la homeostasia.

    También hay cambios específicos. Se produce una reducción de la estatura, 6-8 cm.. Se debe a deshidratación de los discos intervertebrales. También ocurre osteoporosis, los huesos se fracturan con facilidad y las vértebras se pueden colapsar por el aumento de peso. Exageración de las curvas normales de la columna vertebral que son de arriba abajo, cifosis dorsal y lordosis lumbar. Tambien disminuye la anchura de los hombros. Se reduce el volumen en el tórax y volumen pulmonar.

     

    CAUSAS Y TEORÍAS DEL ENVEJECIMIENTO. Existen varias teorías que explican el proceso de envejecimiento en el hombre:

    1. Teoría evolutiva. La longevidad no es una carácter seleccionable. Es un carácter pernicioso. La mayor parte de los fenómenos que influyen en la selección natural lo hacen hasta que se llega al proceso de reproducción, después la vida de individuo no tiene tanta importancia. Los viejos compiten por alimentos y condiciones de vida con los más jóvenes. La mayor parte de los animales no viven lo suficiente para poder envejecer. Hay genes que facilitan la tarea reproductiva en los individuos jóvenes pero después suponen un deterioro funcional para el individuo.Ejemplo, hormonas gonadales, facilitan el desarrollo reproductivo de los órganos de la reproducción, pero una vez pasado este período... facilitan el cáncer de mama.
    2. Soma desechable. El fin del individuo es la reproducción. Se sacrifica gran cantidad de energía para reproducirse a coste de gastar energía para otras cosas. El gasto energético hipoteca la duración del cuerpo una vez superada la época reproductiva. La prioridad del organismo es con las células de la estirpe germinal, las células somáticas (las que no son sexuales) se sacrifican en beneficio de las células gametogénicas (las sexuales).
    3. Acumulación de errores en las distintas replicaciones (La replicación consiste en la copia exacta del material genético del individuo). De tal manera que las células van envejeciendo. Se producen alteraciones de las biomoléculas o en los momentos quiescentes y esto se explica de forma parecida a los radicales libres. 
    4. Programación génica. El cáncer se puede definir como un proceso desrregulado de la mitosis, se expresan otros genes que ponen en marcha programas de deterioro progresivo, que es la apoptosis. La apoptosis es la muerte celular. En muchos casos la apoptosis está acelerada.
    5. Influencia ambiental. Son importantes la alimentación y radiaciones ionizantes, asi como los genes. Por ejemplo, la enfermedad llamada progeria, donde personas tienen acelerado enormemente su envecemiento y mueren con 10-15 años, sus tejidos envejecen a un ritmo muy rápido, debiéndose esto a alteraciones genéticas.

     

    Referencias / Otras lecturas:

      • Neuronas de Ave.
      • Apuntes para la oposición de Biología y Geología.
      • Internet.
      • Apuntes de la Facultad.

    Un saludo,

    P.D. Para la semana, el tema que trataré es... como se produce la Fiebre.

    August 18

    [Ciencia] La Genética Poblacional

    Fecha estelar:
     
    Buenas
     
    La Genética de Poblaciones es una rama de la genética que estudia el comportamiento de poblaciones animales a lo largo del tiempo. La evolución, el cambio que ocurre en un individuo y que pasa a su descendiencia, es un hecho histórico completamente establecido, incluso la Iglesia la ha aceptado como un hecho (donde encajan entonces Adan y Eva?), con algunas puntualizaciones. ¿Qué factores son responsables del cambio evolutivo? La evolución es ante todo un proceso genético, pasa de los padres a los hijos, y la genética de poblaciones es la disciplina biológica que suministra los principios teóricos de la evolución.
     

    El equilibrio de Hardy-Weinberg es un modelo teórico para el estudio de la genética de poblaciones. El concepto de equilibrio en el modelo de Hardy-Weinberg se basa en las siguientes hipótesis :

    1. La población es panmíctica, es decir, todos los individuos tienen la misma probabilidda de aparearse y el apareamiento es al azar, lo que se llama panmixia.
    2. La población es suficientemente grande.
    3. La población no está sometida a migración, mutación o selección (no hay pérdida ni ganancia de material genético).
    4. Las frecuencias génicas y genotípicas se mantienen constantes de generación en generación.
    La ley de Hardy Weinberg se utiliza como modelo de referencia para evaluar si ha existido cambios en la frecuencia de los alelos y/o de los genotipos (genotipo=información que sobre un caracter viene impresa en los genes) en una población. Conviene decir que es púramente empírica, es un supuesto ideal que está bastante alejado de la realidad. Para una explicación más práctica, vamos a tomar un ejemplo real, el de la enfermedad metabólica hereditaria denominada fenilcetonuria

    Los niños con fenilcetonuria no pueden procesar un aminoácido de las proteínas llamada la fenilalanina. Como resultado, la fenilalanina se acumula en el torrente sanguíneo y causa daño cerebral y retraso mental. Los individuos con fenilcetonuria deben permanecer con una dieta restringida a través de la niñez y la adolescencia, y quizás también a través de toda su vida. En Europa, uno de cada 10.000 nacidos la padecen: su incidencia es del 0'0001 (o del 0'01%). 

    La enfermedad la provoca un gen recesivo cuando se da una situación de homocigosis aa. Vamos a expresar la frecuencia del gen sano como p y la del gen "defectuso" como q, y calcularemos la incidencia de los portadores de la combinación aa. (Obviamente, p + q = 1).

     

    Si realizamos un cruzamiento de dos portadores Aa, en donde permanece oculto el gen recesivo, los genotipos obtenidos en la siguiente generación serán los siguientes (p y q reciben el nombre de frecuencias génicas, mientras que las frecuencias de los genotipos AA, Aa y aa se llaman frecuencias genotípicas):

    A (p) a (q)
    A (p) AA (p2) Aa (pq)
    a (q) Aa (pq) aa (q2)

    Los tres genotipos AA : Aa : aa aparecen en una relación p2 : 2pq : q2. Si las sumamos, nos daría de nuevo la unidad:  p2 + 2pq + q2 = (p + q) 2 = 1.

     

    Un concepto fundamental en la evolución es la selección, es decir, la elección que hace la naturaleza de entre las posibilidades que hay. Para explicar este hecho supongamos que tenemos una población de polillas de diversos colores que van desde el claro hasta uno más oscuro. Tenemos por tanto variedad fenotípica. El fenotipo es la manifestación externa del genotipo, lo que llega a nuestros ojos, lo que observamos. Yo, por ejemplo puede tener genotipo (en mis genes) para ojos marrones y ojos verdes, como el marrón es dominante sobre el verde yo tengo los ojos marrones, que es lo que se ve, por tanto fenotípicamente soy marrón, pero genotípicamente soy una mezcla de marrón y verde.
     
    Volvamos al ejemplo de las polillas. Tenemos por tanto variación fenotípica, nuestra primera condición. Si estudiamos la vida de esas polillas llegamos a la conclusión de que las oscuras se reproducen más que las claras, puesto que deja más descendientes. Por tanto hay un mayor éxito reproductor entre las polillas negras y por tanto el segundo principio, las formas oscuras tienen una mayor éxito reproductor, y al ser reproductivo conlleva que sea hereditario. Por tanto a la larga si existe un gen que dice "polilla oscura" este aumentará su número en la siguiente generación puesto que se ha reproducido más las polillas que portaban esa información. La selección natural ha seleccionado esas polillas. 
     
    Un ejemplo clásico de selección adaptativa es la geómetra del abedul Biston betularia.  La forma que pasa más desapercibida a los depredadores es seleccionada. La selección natural explica elegantemente el camuflaje en el medio ambiente. En los bosques ingleses de finales del siglo XIX existían las dos variedades, una clara y otra oscura, pero una tenía mucho mayor éxito que la otra puesto que pasaba más desapercibida a los depredadores. La forma oscura surgió en el siglo XIX en partes industriales de Gran Bretaña, y aumentó su frecuencia debido a que estaba mejor camuflada en los árboles, desprovistos de líquenes (que son bioindicadores, y que al no soportar la contaminación murieron) y tiznados de hollín, que la forma no melánica o blanca. Por tanto, los pájaros se comían a la que "peor estaba adaptada al ambiente", y claro... sus genes no pasaban a la siguiente generación y su proporción disminuía por tanto.
     
     
    Referencias / Otras lecturas:
      • Neuronas de Ave.
      • Internet.
      • Apuntes para la Oposición de Biología y Geología.
      • Apuntes de la facultad.

    Un saludo,

    P.D. Mañana, puesto que mañana es viernes, el tema que trataré sera el envejecimiento.

    August 05

    [Ciencia] Mendel y las casualidades de la vida

    Fecha estelar: -317406.79160324705
     
    Buenas
     
    Hoy toca entrada científica. Aunque no lo dije... voy a hablar sobre Mendel.  Por tanto el tema es la genética. Que es la genética? Pues es la ciencia que estudia la herencia, los genes que todos y cada uno de nosotros llevamos en nuestras células situados en los cromosomas. Los cromosomas son el esqueleto que sustenta a todos los genes, todos están físicamente situados dentro de la estructura del cromosoma. En la especie humana hay 23 pares de cromosomas y por eso somos una especie diploide (tenemos doble copia de nuestro material genético).
     
    En la facultad siempre fue una de mis asignaturas preferidas y es que siempre me llamó la atención como a partir de moléculas de Hidrógeno, Fósforo, Carbono, Hidrógeno, Oxígeno, etc., se podía formar un ser vivo. Todos somos como somos porque genéticamente nos han programado asi. Hay una información que procede de papá y mamá, que son los genes, pero esto no quiere decir que al final el resultado sea el directamente programado, sino que tambien hay una parte que depende del ambiente en el que uno se desarrolle. Uno puede tener un padre campeón del mundo de culturismo pero el ... si no va a un gimnasio jamás desarrollará la musculatura, y si la desarrolla, la información no pasará a su hijo.
     
    Es evidente que si no hubiera sido Mendel hubiera sido otro investigador el que se habría dado cuenta del enorme poder que tenían los genes. Y es que hay pasos que la humanidad tiene que dar y que el hombre dio cuando descubrió los genes y el enorme potencial depositado en ellos. Pero fue él, y por eso esta entrada esta dedicada a Gregorio Mendel, monje austríaco que vivió durante el siglo XIX.
     
    Dedicó buena parte de su vida al estudio del guisante de jardín, Pisum sativum,. Es difícil de creer que Gregorio decidiera usar al guisante de jardín por casualidad. Tuvo que tener muchos fracasos hasta que una mañana tuvo claro que esta especie de vegetal le servía para sus experimentos sobre botánica. Hubo varias razones por las cuales lo elegió:
    • Una, características facilmente estudiables y manifestaciones evidentes de los caracteres, por ejemplo, o bien era semilla rugosa o bien lisa. No había casos intermedio.

    • Dos, la planta podía autofecundarse (es como darse placer a si mismo ;-)), con crecimiento rápido (pobre de él si hubieran tardado años en florecer...) y con abundantes descendientes.

    • Tres, los descendientes luego de la autofecundación eran fértiles.

    Cuando publicó sus descubrimientos y conclusiones, no se conocía (ni de lejos) lo que era un gen o un cromosoma, por lo que sus definiciones carecen de una explicación "científica" a lo que realmente pasaba. Él, podía afirmar, que le habían dado este o aquel resultado, los números le avalaban, pero su explicación no era del todo cercana a la realidad. Es más, está demostrado que Mendel "amañó" los resultados para poder formular las hipótesis que los explicaban.


    Una de las mayores casualidades que tiene la historia de Mendel es que trabajando con 7 caracteres (rasgos distintivos, por ejemplo, el color de la semilla) tuvo la enorme suerte que cada uno de ellos estaba situado en cromosomas diferentes. El guisante de jardín tiene 7 cromosomas y es materialmente imposible que él hubiera elegido esos 7 caracteres por capricho. ¿Que importancia tiene esto?. Mucha, porque si uno solo de los 7 caracteres hubiera estado en el mismo cromosoma que otro, con los medios de su época le hubiera resultado imposible explicar los resultados.


    Lo que realmente hace de Mendel un anticipado a su tiempo y un manual a seguir, un modelo para cualquier científico... fue que utilizó los número para explicar los resultados obtenidos. Y es que los números no mienten. Uno más uno, siempre serán dos (salvo si es una canción de alguien que yo me se...). Para mi... no hay nada en la tierra tan lógico como los números, ejem... bueno, tambien las mujeres lo son ;-).

     

    Referencias / Otras lecturas:

    • Neuronas de Ave.
    • Fotografías obtenidas a través de páginas web previo permiso para publicarlas.

    Un saludo,

     

    P.D. Para la semana el tema que trataré es ... la Genética de Poblaciones.

    June 24

    [Ciencia] Hablemos de Exo... del Deseo Sexual

    Fecha estelar: -317522.0212138508

    Buenas:

    Los seres humanos somos organismos sexuales, para perpetuarnos llevamos a cabo la reproducción sexual en la que intervienen dos sexos distintos. Cada sexo aporta su semilla, un gameto cuya unión dará lugar al futuro embrión y proyecto de hombre o mujer. ¿Que es el deseo sexual? El deseo sexual es simplemente la fuerza o motivación para reproducirnos o tener sexo. No es distinto de otros deseos como pueden ser comer y dormir. Necesitamos comer y dormir para sobrevivir como individuos, y reproducirnos para subsistir como especie. Es una necesidad fisiológica, un deseo primario que influye nuestras vidas en forma significativa porque es esencial para nuestra supervivencia. A menudo él nos controla más a nosotros que nosotros a él.

    Es una sensación que nos atrapa, unas ganas enormes de tener sexo con otra persona. Su manifestación es diferente segun hombre o mujer, aunque el resultado es el aumento del estado de excitación. Mientras que en el hombre la manifestación de la excitación es tener una erección en las mujeres se observan muchos más cambios: las paredes vaginales se lubrican bastante, cambios en el clítoris (aumenta) y mamas (se erectan), los labios vaginales se hinchan,  la vagina aumenta su volumen, y otros cambios corporales como aumento de la frecuencia cardíaca y frecuencia de respiración (esto es compartido con el hombre también evidentemente).

    El despertar al sexo varia de unos a otros, segun seas hombre o mujer. En el hombre desde pequeño se da cuenta que, al principio no sabe porque, hay algo en el que se desata, como una fuerza vital y que lleva consigo el que su pene se erecte, teniendo una agradable sensación en eso. Puede ser cualquier cosa que de repente, chass, hay algo en su cuerpo que aumenta de tamaño. En las mujeres ocurre lo mismo. Desde pequeñas tienen sensaciones muy agradables cuando sin querer se tocan en zonas erógenas o se sientan de tal forma que las estimulan, pero no es hasta la pubertad cuando un remolino de acontecimientos irrumpe y desorganiza  la vida tanto del hombre como de la mujer.

    Aparecen los caracteres secundarios tanto en hombres como en mujeres. El bello sale en zonas donde antes no salía, la voz cambia, los pechos en las mujeres aumentan, etc.. Todos estos cambios adaptan el cuerpo para la reproducción y para el sexo. Cantidades industriales de hormonas empiezan a sintetizarse... Tanto el hombre como la mujer se dan cuenta que de repente, sin previo aviso, su cuerpo tiene vida propia. Por razones desconocidas ambos experimentan  una gran excitación sexual y cuyo resultado es la busqueda de una pareja para satisfacer esa herida lacerante de su cuerpo. Da igual donde estés, que seas de Cuenca o un esquimal viviendo en un iglú alquilado... el cuerpo explota en deseo.

    El auténtico culpable del deseo sexual es una hormona, la testosterona, un mensajero químico que pasa el testigo a las zonas del cuerpo diana y les dice solo una única cosa "hay que tener sexo!!!". Al llegar a la pubertad, nuestros cuerpos producen altos niveles de la hormona testosterona que nos ordena buscar una pareja para la reproducción. Esto no es algo que nosotros elegimos o controlamos, esta fuera de nuestro alcance y no lo podemos modificar.

    En la mujer su vulva y vagina dicen "Aqui estoy!". Sale líquido de su vagina, su clítoris se estremece y el corazón se desboca. El clítoris, la vulva y los pezones se hacen muy sensibles al taco. En la infancia pueden haberse masturbado porque era una sensación agradable pero es ahora cuando su cuerpo está plenamente preparado para el placer. Hay como un dolor hueco en el bajo vientre y la mujer busca la forma de llenarlo y calmar su dolor vaginal. Si ven a otra persona, hombre o mujer, puede hacer que su cuerpo se dirija directamente hacia el sin pensar. Están llenas de energía y excitación ilimitadas y tienen pensamientos e imágenes sexuales continuamente. Se consumen en un solo pensamiento, sexo, y están llenas de deseo, calientes.

    En el hombre ocurre algo parecido. El pene también dice "Aqui estoy! y estaré dándote la lata el resto de tu vida!". Las erecciones se vuelven muy frecuentes y la mayoría se levanta... levantado (debido a que se sintetiza la testosterona en la madrugada). Es frecuente que haya poluciones nocturnas que son eyaculaciones digamos... no previstas, que ocurren cuando el hombre sueña. No se muy bien que quiere significar esa palabra en este contexto, pero un amigo mío decía en broma que era en el fondo... una forma de polución ambiental :-). Tambien los pensamientos e imágenes sexuales desbordan la imaginación.

    Para finalizar conviene hablar de dos tipos de hormonas que engloban a varios tipos. Unas son los andrógenos y otras son los estrógenos. Los andrógenos se llaman hormonas "masculinas" y los estrógenos hormonas "femeninas", aunque ambos sexos las tienen circulando por todo su cuerpo.  La testosterona es un tipo de andrógeno, pero como hemos dicho está presente en el cuerpo de la mujer, modificando el estado de deseo de la mujer. Además es una hormona con varias funciones corporales importantes, influyendo tambien en el estado general de salud.

     

     

    Referencia / Otras lecturas:

    • Neuronas erótico-festicas de Ave.
    • Literatura variada.
    •  Páginas webs variadas de temática sexual.

     Un saludo,

    P.D. Para la realización de esta entrada no ha sido necesario cambiar ninguna palabra, no he sido censurado como algunas que yo me se ;-).

    P.D.1. Como durante el mes de Julio voy a tomarme vacaciones weblogianas... no va a haber entrada de temática científica para la semana ni el mes que viene.

    June 20

    El Triángulo Bacteriano de las Bermudas

    Fecha estelar: -317533.19939117203

    Buenas

    Científicos de la Universidad de Cardiff estan estudiando si las bacterias que viven a enormes presiones en lo profundo del mar pueden ser una fuente de energía renovable.  Algunas bacterias desprenden metano que se almacena en campos masivos como si fuera hielo llamados "metano hidratos". Los metano hidratos podrían tambien ser el secreto detrás de un viejo misterio. A continuación un extracto de la nota de prensa: 

    Triangle 

    Una teoría sugiere que la cubierta de "metano hielo" que existe sobre el fondo del mar en Las Bermudas puede convertirse en inestable; esto causa la inestabilidad del mar y un mezcla explosiva de aire y metano encima. Cualquier barco o avión sobre ese área podría ser hundido o derribado.

    "Asi que, el sedimento profundo de bacterias puede ser la llave para crear energía renovable en el futuro y la explicación de algunos desastres" dice Professor (R. John) Parkes.

    Podéis acceder a la información aqui --> Enlace

    Un saludo,

    June 17

    [Ciencia] El doctor Fleming y las casualidades

    Fecha estelar: -317541.07791095884

    Buenas

    Mi abuela Delmar tenía al lado de su cama una foto del doctor Fleming. Ella, que era una mujer que siempre había trabajado en el campo, que estudió solo lo necesario, casi analfabeta, sin embargo sabía perfectamente que gracias a ese hombre miles de personas se habían salvado. Era un recorte de un periódico muy antiguo donde había una foto de este cientítico.

    Los dos descubrimientos de Fleming que revolucionaron la medicina ocurrieron durante los años veinte y aunque fueron accidentales demuestraron la enorme capacidad de raciocinio, observación e intuición de este insigne médico. El descubrimiento de la lisozima ocurrió después de que un moco de su nariz, procedente de un estornudo, cayese sobre una placa de Petri en la que crecía un cultivo bacteriano. Unos días más tarde notó que las bacterias habían sido destruídas en el lugar donde se había depositado el fluído nasal. La función de la lisozima, que es una enzima (es decir una proteína cuya misión es catalizar reacciones químicas) es destruir la pared de las bacterias. La pared de las bacterias digamos que es como el andamiaje que soporta la estructura del organismo, si este andamiaje está parcialmente destruido... todo se viene abajo.

    El laboratorio de Fleming estaba habitualmente desordenado, lo que resultó el factor fundamental para su siguiente descubrimiento. En Septiembre de 1928, estaba realizando varios experimentos en su laboratorio y al inspeccionar por última vez sus cultivos antes de destruirlos notó que la colonia de un hongo había crecido espontaneamente, como un contaminante, en una de las placas Petri sembradas con Staphylococcus aureus. Fleming observó más tarde las placas y comprobó que las colonias bacterianas que se encontraban alrededor del hongo (más tarde identificado como Penicillium notatum) eran transparentes debido a una lisis bacteriana. La lisis significaba la muerte de las bacterias, y en su caso, la de las bacterias patógenas (Staphylococcus aureus) crecidas en la placa. La película sería asi: el hongo produciría como producto quizás de desecho la penicilina, y esta sustancia provocaba la lisis de las bacterias adyacentes debido a que desestructuraba su pared, por tanto lo que se veía era un halo (no precisamente espiritual) alrededor de las colonias del hongo.

    Los antibióticos son sustancias que al entrar en contacto con las bacterias las eliminan (acción bactericida) o hacen más lento o detienen su crecimiento (acción bacteriostática). Las bacterias son microorganismos que se encuentran en todo el ambiente y también en el organismo humano. Tenemos una flora intestinal bacteriana valiosísima, no podríamos vivir sin ellas, interviniendo sobre todo en procesos digestivos.

    ¿De donde procede la palabra antibiótico?. Bien, "Anti" es una palabra griega que significa "en contra de", y "bio" significa "vida". Juntas lo que debería de significar es "en contra de la vida!". Entonces deberías preguntarte... no debería de ser "por la vida" en vez de "en contra de la vida". Buena pregunta, lo que hace un antibiótico es ir en contra de la vida de las bacterias, de ahí su definición, que como queda dicho es muy ambigua. Cuando los científicos empezaron a utilizar la palabra el uso que le daban era el de una sustancia que "luchaba" contra las formas de habitaban en animales o humanos llamadas bacterias.

    La Penicilina fue el primer antibiótico que se usó con éxito en el tratamiento de infecciones bacterianas. Antes de su desarrollo, mucha gente sufría y moría por infecciones bacterias que hoy en día ya no se consideran peligrosas. Sin embargo, el abusivo uso de antibióticos, sobre todos los de amplio espectro (los que matan microorganismos de tipos muy diferentes) ha provocado que los microorganismos se hayan vuelto inmunes a la acción. Es como si reaccionaran ante esa prueba a la que les somete la vida y actuaran de manera que evitan la acción de la penicilina produciendo sustancias que la alteran o destruyen.

    La próxima vez que estornudéis revisar bien haber si váis a descubrir un remedio contra algo :-).

     

    BIBLIOGRAFÍA:

    --  Neuronas de Ave.

    --  Apuntes para la oposición de Biología y Geología.

    --  Internet.

    DEDICADO A LA MEMORIA DE MI ABUELA DELMAR.

     

    Un saludo,

    P.D. Para la semana la temperatura de este weblog va a subir mucho... puesto que voy a hablar del deseo sexual. El que no quiera leer que no lea, pero se que lo váis a hacer.

    June 10

    [Ciencia] La evolución homínida

    Fecha estelar: -317559.3658041603

    Fecha estelar:

    Buenas

    Hoy voy a hablar sobre los homínidos. Este es un tema complejo, que cada año cambia puesto que los descubrimientos abren nuevas líneas de investigación. Sin embargo, lo primero que hay que decir es que los humanos no procedemos de los monos. Los monos son los animales más cércanos a nosotros que actualmente viven, pero descendemos de líneas evolutivas diferentes, aunque compartimos un rama común de ese gran árbol que es el árbol genealógico, que a lo largo de miles de años han ido evolucionando cada una por separado.

    Una vez realizada esta pequeña introducción comenzamos. En este trabajo solo me voy a centrar en los homínidos, que son los animales que directamente han hecho posible llegar hasta el hombre “moderno”. Como he comentado las clasificaciones cambian casi a diario. Yo me voy a centrar en la que actualmente está más reconocida, aunque posiblemente me tenga que comer mis palabras dentro de un tiempo… El árbol genealógico humano comienza hay unos 4 millones de años con el género Australopithecus, como por ejemplo Australopithecus anamensis.  De Australopithecus anamensis se evolucionó hasta A. afarensis que es como el nudo del que parten tres ramas evolutivas.

            Una da lugar a Paranthropus aethiopicus, que posteriormente se bifurca en dos, P. robustus y P. boisei.

            Otra da lugar a Australopithecus africanus. De esta rama hay un eslabón perdido que todavía es una incógnita.

            De la última rama derivamos nosotros. Es la rama de los primeros Homo.  Esta rama se bifurca en dos: H. habilis que posteriormente se extinguirían y Homo eregaster, nuestro … digámoslo así abuelo. De él parten a su vez dos ramas: una da lugar al Homo antecesor (gracias a los estudios en Atapuerca) y otro da lugar a H. erectus. Por último, a partir del H. antecessor parten dos líneas, una que lleva a nosotros y otra que lleva al H. neanderthalensis.

    Es una característica de los homínidos la progresiva pérdida de bello corporal. El pelo ante todo tiene como misión el aislamiento térmico. Hoy en día el pelo lo tenemos precisamente en las zonas de nuestro cuerpo que pierden más calor, y está allí precisamente para evitar esa pérdida. La temperatura corporal de un cuerpo humano es de 37,4 º más o menos 2 décimas. En un ambiente lleno de cambios de temperatura nuestro cuerpo mantiene su temperatura más o menos estable y debe evitar las pérdidas de calor. Algo que conviene decir es que aunque se diga que en verano se pierde peso y en invierno se gana, esto no es cierto, puesto que en invierno se gastan cantidades industriales de energía en calentar nuestro cuerpo.

    Seguimos comentando otra característica de los homínidos que ha sido los sucesivos cambios evolutivos que ha sufrido su cráneo. Si observáis bien este documento en pdf, a la izquierda aparecen representados los sucesivos cráneos, de arriba a bajo desde más antiguo hasta más moderno. Se observan dos cosas fundamentalmente: el tamaño de la bóveda craneal ha ido aumentado y el tamaño del mentón se ha reducido considerablemente.  Esto lleva consigo que… al aumentar el espacio craneal hay más sitio para nuestro cerebro, y poseemos hoy en día 1200 cc de capacidad, a mayor capacidad más “listos” somos, aunque el factor fundamental son las circunvoluciones cerebrales, los pliegues que tenemos en nuestro cerebro. Con respecto al mentón hay que decir que al reducirse el espacio para nuestros dientes nos ha creado bastantes problemas. Hace miles de años no había problemas con los dientes puesto que había espacio de sobra para ellos, sin embargo, hoy en día al haberse reducido el mentón hay menos sitio para ellos y muchos de nosotros tenemos problemas por ese motivo. Incluso hay operaciones para quitarnos dientes, como por ejemplo cuando salen las muelas del juicio, que algunas personas necesitan cirugía.

    Ojeando en varias páginas webs, y para finalizar voy a comentar el origen de los humanos actuales. Esta  aun está en discusión. Existen dos modelos:

            Modelo del candelabro, que sugiere que evolucionan a partir de poblaciones locales de H. erectus.

            Modelo del arca de Noé, que propone que H. sapiens se originó a partir de una única población.

    En fin, nada más, hay muchas cosas que quedan en el tintero, pero no pretendo aburriros... Un saludo a todos,

    P.D. Para la semana el tema que trataré será el descubrimiento de las vacunas y el doctor Fleming.

     

    BIBLIOGRAFÍA:

    --  Neuronas de Ave.

    --  Apuntes para la oposición de Biología y Geología.

    --  Internet.

    June 03

    [Ciencia] La Evolución o de como cambiar es vivir

    Fecha estelar: -317579.5735667175

    Buenas

    Luego de un pequeño problema vuelvo a publicar esta entrada que va a tratar sobre la evolución. A mi me gusta decir que cada día soy un poco mejor que el anterior, que evoluciono. Todos nosotros tenemos una parte inamovible, que no cambia con los años, que es la genética, la que viene de nuestros progenitores, y otra parte variable, que depende del ambiente en donde nos desarrollemos. Si un hijo de Beckham y Victoria Adams se criara en una tribu de África reductora de cráneos… los genes que determinan su “pijería” estarían ocultos, aunque lo más probable es que fuera un individuo lleno de collares y “mariconadas” varias y que varias veces al mes iría a hablar al hechicero para retocarse la coleta.

    Si un individuo no deja descendientes es como si hubiera nacido genéticamente muerto, de ahí la importancia que tienen los genes, el auténtico leiv-motiv de la vida de todos los organismos que pueblan el planeta tierra. Es una lucha natural por la supervivencia, por dejar una semilla, en forma de descendientes para la siguiente generación.

    Luego de esta pequeña introducción voy a comentar dos de las teorías que marcaron el inicio del concepto de la evolución. Una es la teoría de Lamarck y otra la de Charles Darwin. Ambas teorías recurren a un grupo de jirafas para explicar sus puntos de vista sobre este tema tan entretenido.

    Según Lamarck, en una población de jirafas de cuello normal y patas normal intentaban constantemente (sobre todo en las épocas de sequía) ramonear las verdes hojas de los árboles. Las hojas más cercanas al suelo eran las primeras en ser comidas. A causa del continuo estiramiento del cuello y las patas, estos miembros comenzaron a alargarse. Sus descendientes empezaron a nacer con el cuello y las patas más largos y este afan por cada ver llegar más alto hizo que llegaran a ser esos animales con cuellos tan grandes que hoy en día podemos ver. Esta teoría se puede resumir en: La función crea el órgano.

    Según Darwin, en la antigüedad habían jirafas de cuello normal y jirafas de cuello largo. En épocas de sequía las jirafas “Pau Gasol” se alimentaban más porque podían llegar a las hojas de las copas de los árboles, no así las jirafas “Torrebruno” que tenían que conformarse con las hojas más cercanas al suelo. Las jirafas pequeñas no morirían pero su vigor sería reducido debido a que comería menos que sus hermanas, que al estar con más energía tendrían más probabilidades de dejar descendientes que las otras. Las jirafas altas se alimentan más porque además de comer las hojas que comen las jirafas bajas tienen un plus, debido a que también pueden comer las hojas más altas.

    Que es lo que provoca la evolución? Hoy en día se tiene la certeza que el motor de la evolución es la mutación. La mutación consiste en el cambio de una secuencia de ADN y cuyo resultado es un producto funcional. Muchas veces este cambio no llega a fructificar. Es como si la naturaleza jugara a hacer experimentos de vez en cuando. Sin embargo, cuando se consigue un resultado “provechoso”, inmediatamente se ve favorecido frente a otro parecido.

    BIBLIOGRAFÍA PARA REALIZAR ESTE ARTÍCULO:

    --  Neuronas de Ave.

    --  Apuntes para la oposición de Biología y Geología.

    --  Internet.

     

    Un saludo,

    P.D. Para el viernes que viene el tema es “La evolución del hombre”

    May 27

    [Ciencia] Trilobite o no Trilobite... esa es la cuestión

    Fecha estelar: -317598.951515728

    Buenas

    Como os había comentado la semana pasada desde hoy comienzo a publicar los viernes artículos con una temática variada, pero en donde pretendo informar sobre algo que a mi me apetezca que tenga que ver con la ciencia.

    Hoy, el primer envío, comienzo hablando de los Trilobites. La primera pregunta que tenéis que haceros es ... ¿es absolutamente imprescindible que lea esta charla sobre un tema que desconozco y sin absoluto interés para mi?. Bueno... pues si. Creo que estos animales son apasionantes y espero que leais todo hasta el final y penséis... "tenías razón Ave, desde hoy conozco algo más de ellos y mi interes ha crecido".

    En primer lugar hay que decir que los Trilobites son animales extintos (ohhhh, que pena), pero afortunadamente el hombre no ha tenido que ver nada en eso. Son animales que se interpretan como artrópodos (artro=articulado, podo=pie, osease pies articulados) debido a su cuerpo segmentado con exoesqueleto (esqueleto externo) quitinoso y pares de apéndices articulados. Longitudinalmente (teniendo en cuenta el eje mayor) tienen el cuerpo dividido en tres partes, una axial y dos laterales. Transversalmente, poseen tres regiones: cefalón (cabeza), tórax (tórax) y pigidio (cola).

    La palabra Trilobite viene de la palabra griega treislobos, que significa tres lóbulos. Los tres lóbulos corren paralelos al eje axial del animal, o longitudinal del cuerpo. ¿Y que hacían durante el día?. Algunos vivían en madrigueras, mientras que otros podían nadan y se arrastraban. Todos son considerados excavadores que comían fango (ummmm rico rico) y algas marinas (saben aquel que diu que hay dos trilobites machos viendo como se pelean dos trilobites hembras y uno dice "y ... si les echamos barro?", si lo se, es un chiste muy malo, pero es mío, Ave (c) 2005). Estoy seguro que a muchos de vosotros os gustaría vivir como ellos, arrastrándoos, nadando y viviendo sobre el fango :-).

    Asi como muchos artrópodos... también los trilobites mudaban su piel a lo largo de su crecimiento. El escudo duro que lo rodea es llamado exoesqueleto. Como comenté es un exoesqueleto segmentado lo que permitía a los trilobites enrrollarse como una bola para proteger su parte blanda (la comestible) de los depredadores. Algunos trilobites tenían espinas las cuales les proporcionaban una añadida protección, aumentando la flotabilidad y un glamour que no os cuento :-).

    Son fósiles característicos de la Era Paleozoica (Era Primaria), siendo su forma de vida exclusivamente marina, en zonas someras (poco profundas) cercanas a las costas. Como debía ser la vida de un trilobite en aquella época?. No era fácil, nadaban y se arrastraban en los calientes océanos del Paleozoico (una de las eras en las que se divide la escala temporal de la tierra) que cubrieron los continentes. En un tiempo en donde la vida estaba en sus inicios, todavía bastante precarios. Una época en donde los acontecimientos importantes están ocurriendo por primera vez. Animales con ojos, animales viviendo en colonias, la evolución de los vertebrados, los insectos comienzan a volar, etc.. La Era Paleozoica dura aproximadamente unos 300 millones de años. Los fósiles preferidos de los paleontólogos invertebrados que estudian esta era son los trilobites, y se distinguen unas 10.000 especies de trilobites que como ya dije están extintos.

    Son unos animales la mar de feos. Si se hiciera un pase de modelos de animales... posiblemente los trilobites no despertarían admiración, bueno si la despertarían pero por su fealdad, vease un ejemplo, aunque hablo desde mi mente humanoide. Hay algunas especies... incómodas de ver si, pero tambien algunas como por ejemplo Conocoryphe (que es como el George Clooney de los Trilobites) que no está nada mal, al menos en mi opinión.

     

    BIBLIOGRAFÍA PARA REALIZAR ESTE ARTÍCULO:

    --  Neuronas de Ave.

    --  Apuntes para la oposición de Biología y Geología.

    --  Internet.

     

    Un saludo,

    P.D. Para la semana el tema que toca es ... la teoría de la evolución. Estar atentos a vuestras pantallas

     

    FE DE ERRATAS A 31 DE MAYO DE 2005.

    --  Escavadores --> excavadores.

    May 20

    [News] Novedades para la semana que viene!

    Fecha estelar: -317618.0483891426

    Buenas

    Como veis trato que cada día (durante la semana) se publique una entrada en este blog, con temas muy variados. He decidido que a partir de la semana que viene... los viernes voy a publicar una entrada sobre ciencia. Elegiré un tema que me interese y haré un pequeño trabajo sobre él, lo más divertido y ameno posible. El viernes que viene, día 27, publicaré un artículo sobre el "apasionante mundo de los Trilobites". El resto de días seguiré publicando las "mariconadas" que publico :-).

    Un saludo,